Таблица умножения, 3 класс
В третьем классе таблицу умножения проходят целиком — столбики от 4 до 9 — и сразу вместе с делением: 56 : 7 читает ту же таблицу с другой стороны.
Таблица умножения в 3 классе — главный год темы: к двойкам и тройкам из второго класса добавляются все остальные столбики, а рядом идёт деление. Ниже порядок, в котором это укладывается, и тренажёр, где умножение и деление спрашиваются вперемешку.
| Множители | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
| 6 | ||||||||||
| 7 | ||||||||||
| 8 | ||||||||||
| 9 | ||||||||||
| 10 |
7 × 8 = 56
Умножить — значит сложить одинаковые числа: 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + … (8 раз по 7).
Если забыл — можно вывести
- 7 × 8 = 7 × 10 − 7 × 2 = 70 − 14 = 56
Нажми на любую клетку — покажу ответ и как его получить
Трудных примеров во всей таблице всего пять:
Что учить, если считать честно
В таблице сто клеток, но учить приходится заметно меньше — вот куда девается остальное.
| Что это | Сколько клеток | Почему не учим |
|---|---|---|
| Зеркальные повторы | 45 | 7 × 8 и 8 × 7 — один и тот же факт |
| Единицы и десятки | входят в 64 | Ответ виден сразу: 1 × 7 = 7, 10 × 7 = 70 |
| Двойки и пятёрки | входят в 64 | Удвоение и половина десятки — считаются в уме |
| Квадраты | 6 | 36, 49, 64, 81 запоминаются складом |
| Остаётся по-настоящему трудных | 5 | 6 × 7, 6 × 8, 7 × 8, 7 × 9, 8 × 9 |
Порядок, который работает
- 01Сначала то, что считается самоЕдиницы, десятки, двойки и пятёрки закрывают 64 клетки из ста. Пусть ребёнок заполнит их на пустой сетке — и увидит, сколько осталось на самом деле.
- 02Потом опорные квадраты6 × 6 = 36, 7 × 7 = 49, 8 × 8 = 64, 9 × 9 = 81. От них удобно шагать к соседям: 7 × 8 — это 49 плюс семь.
- 03Трудная пятёрка — отдельноПять примеров, которые не даются почти никому. Им нужны не долгие занятия, а частые: лист на холодильник и один вопрос мимоходом.
- 04Деление — сразу вместеКак только столбик выучен, спрашивайте его и делением: 42 : 6. Это не новая тема, а проверка того же факта, и в школе их спрашивают вперемешку.
Где третьеклассники сыплются
Столбик выучен, а вразбивку не отвечает. Это не лень и не забывчивость: заученная по порядку строка держится за предыдущую, и вне очереди опоры нет. Лечится только тем, что спрашивают вперемешку с самого начала.
Деление даётся хуже умножения. Обычно потому, что его учат как отдельную таблицу. Если показать, что 42 : 6 — это вопрос «сколько шестёрок в сорока двух», новой памяти не потребуется вовсе.
Ошибки на соседних фактах: 42 вместо 48, 56 вместо 49. Помогает не повторение всей таблицы, а возврат именно этих примеров через несколько заданий — этим и занимается тренажёр.
Частые вопросы
Что спрашивают родители
Всю ли таблицу умножения проходят в 3 классе?
Да, в третьем классе таблицу проходят целиком — столбики от 4 до 9 добавляются к двойкам и тройкам второго класса — и вместе с делением.
Сколько времени нужно, чтобы выучить таблицу?
Обычно около месяца при занятиях по пять-десять минут в день. Частота здесь важнее длительности: один длинный подход в неделю ребёнок забывает к следующему.
Как учить деление вместе с умножением?
Спрашивать их вперемешку на одном и том же факте: 7 × 8 и 56 : 7. Это одна клетка таблицы, прочитанная с двух сторон, и в тренажёре она закрашивается общим прогрессом.
Дальше по теме
Что почитать рядом
Весь раздел
А если нужны не бланки, а порядок действий — посмотрите, как выучить таблицу умножения с ребёнком: там три методики на выбор и разбор мест, где ребёнок спотыкается чаще всего.
Застряли на примере в столбик
Сфотографируйте задание — придёт разбор по шагам, где видно, какой разряд на что умножается и куда уходит перенос. Таблица здесь обычно знакома, а рассыпается именно запись.
Первое задание бесплатно · без регистрации
Обновлено